UNESCO aconseja sobre TIC accesibles

La UNESCO ha publicado el informe titulado “Las TIC accesibles y el aprendizaje personalizado para estudiantes con discapacidad”, un estudio que resume el debate llevado a cabo en la sede de la UNESCO en París los días 17 y 18 de noviembre de 2011 y que está disponible en árabe, chino, español, inglés, francés, ruso y portugués. El tema central del estudio son los desafíos y la búsqueda de soluciones viables para este colectivo a través de la tecnología en el aula. También se resumen diversos casos exitosos y se ofrecen recomendaciones sobre la materia a docentes, políticos y administradores.

Fuente: http://www.unesco.org/